domingo, 11 de diciembre de 2011
ANIMALES RAROS
Hola chicos, ahora que hemos terminado el tema de los vertebrados, a ver si sabéis clasificar a todos estos especímenes nunca vistos.
LA CONSTITUCIÓN
Hemos trabajado las partes y los artículos de la constitución y el resultado es este mural en el que cada uno ha elegido un artículo.
sábado, 10 de diciembre de 2011
ORTOGRAFIA
Os dejamos aquí un enlace sobre NORMAS DE ORTOGRAFÍA. Tiene normas, actividades, dictados,... que os vendrán bien para prácticar estas vacaciones.
Esperamos que os gusten, son muy entretenidas.
Para poder entrar tienes que pinchar en la dirección:
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/
Ya nos contaréis.
Esperamos que os gusten, son muy entretenidas.
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http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/
Ya nos contaréis.
domingo, 4 de diciembre de 2011
¡PAREAMOS PAREADOS!
HACEMOS PAREADOS.
Aquí tenemos algunas ideas para vuestros pareados. Estamos deseando ver los comentarios
1.- EL PAREADO.
Se trata simplemente de buscar pareados con rima asonante o consonante y que sean lo más simpáticos posibles.
Pues yo sé que mi tía María
se come un flan todos los días.
...............................................
También mi abuelo Bartolo
juega a las cartas con Lolo
...............................................
Pues a mi prima Carmela
si le gusta ir a la escuela.
2.- LA REPETICIÓN.
La repetición de una frase, de un estribillo, de una palabra, de un vocablo inventado, de una pregunta,... intercaladas en el desarrollo de una historia , produce un efecto poético admirable.
Vamos al campo
¡Yupi!
Vamos a jugar,
¡Yupi!
A correr y saltar,
¡Yupi!
Por el campo van,
¡Yupi!
Gente a labrar.
... ... ... ... ... ...
¿Y a dónde vas?
Voy al río.
¿Y a dónde vas?
Voy a los árboles.
¿Y a dónde vas?
Voy a las estrellas.
¿Y a dónde vas?
Voy a los mares.
¿Y a dónde vas?
Voy a los insectos.
¿Y a dónde vas?
Voy a los caminos.
... ... ... ... ... ... ...
3.- EL ENCADENAMIENTO.
Ejemplos de encadenamiento vemos tanto en la literatura popular como en la clásica:
La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcón,
el balcón tiene una dama,
la dama una blanca flor,
(A. Machado)
Con este recurso resultan creaciones “de nunca acabar”, al encadenar el último verso, o la última palabra, con la primera del siguiente:
Con los labios el agua,
con el agua los peces,
con los peces el mar,
con el mar los barcos,
con los barcos la tripulación,
con la tripulación el arpón,
con el arpón la ballena,
con la ballena los dientes,
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
¿Por que lloras?
Porque estoy triste.
¿Por qué estás triste?
Porque no llueve.
¿Por qué no llueve?
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
4.- ACRÓSTICOS:
Consiste en tomar cada una de las letras de una palabra y convertirlas en las iniciales de otras tantas palabras, de tal forma que, seguidas, formen el título de una historia, un mensaje, un poema,...
Por ejemplo, si abrimos un libro al azar y señalamos con el dedo cualquier lugar de la página, podemos encontrar la palabra “tema”. Las colocaríamos así:
Todos
estamos
mirando
ahora
También podrían salir versos:
Tomaba el sol en la orilla
esa preciosa chiquilla
mirándola estaban todos.
¡a ver quién era más bobo!
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